„Pan Tadeusz” – Zachwyt czy rozczarowanie? Przedstaw swoje przemyślenia, porównując treść, formę, konstrukcję i język "Pana Tadeusza" - plan wypracowania
d) narrator jest wszechobecny, wszechwiedzący, wyraża uczucia i poglądy autora, często bywa z nim utożsamiany. Jest również świadkiem i uczestnikiem zdarzeń.
e) bohaterem zbiorowym „Pana Tadeusza” jest szlachta polska, żyjąca w początkach XIX wieku. Mickiewicz stworzył również niezwykle wyraziste i silnie zindywidualizowane kreacje bohaterów jednostkowych, tworząc ich barwne portrety psychologiczne.
- klp.pl bez reklam, 30 dni tylko 1,23 zł. Zamów teraz!
4. Język: a) „Pan Tadeusz” jest utworem wierszowanym, sylabicznym, każdy wers składa się z trzynastu zgłosek.
b) język utworu zbliżony jest do mowy potocznej, często przybiera formę gawędy. Jest niezwykle plastyczny, barwny, obrazowy i żywy.
c) Mickiewicz doskonale oddał malarskość opisów przyrody ojczystej. Opisy natury charakteryzują się drobiazgowością, dbałością o szczegóły.
d) „Pan Tadeusz” wyróżnia się bogactwem środków stylistycznych: rozbudowanych porównań, metafor, epitetów.
e) pisany jest piękną staropolszczyzną, można odnaleźć w nim liczne archaizmy.
Zakończenie Analizując „Pana Tadeusza” pod względem treści, formy, konstrukcji i języka można stwierdzić, że utwór jest arcydziełem. Zastanów się, dlaczego kolejne pokolenia czytają dzieło Mickiewicza i jaki jest jego odbiór.
Komentarze artykuł / utwór: „Pan Tadeusz” – Zachwyt czy rozczarowanie? Przedstaw swoje przemyślenia, porównując treść, formę, konstrukcję i język "Pana Tadeusza" - plan wypracowania
Dodaj komentarz (komentarz może pojawić się w serwisie z opóźnieniem)
Wersja do druku 
Wyślij znajomemu 
Popraw/rozbuduj artykuł
